Diplomado en Diseño de Instrumentos de Evaluación por Competencias para Educación Básica

Diplomado en Diseño de Instrumentos de Evaluación por Competencias para Educación Básica

Duración
120 Horas
Modalidad
Virtual con tutor
Fecha de inicio
20 septiembre 2021
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Descripción

A lo largo del diplomado se realizarán actividades de aprendizaje que permitirán ir construyendo el andamiaje para que el desarrollo de competencias se vaya logrando progresivamente y se plasme en el proyecto formativo. Las actividades encerrarán componentes conceptuales y práctico- reflexivos lo que va muy acorde con lo que Delors (1994) expone como saber hacer y saber ser. Se trabajarán contenidos conceptuales (básicos) e instrumentales (complementarios) en cada uno de los módulos. Se recomendará a los participantes no dejar de lado los contenidos instrumentales los cuales, sin duda, reforzarán el proceso de afianzamiento de los contenidos conceptuales principales en cada uno de los temas trabajados.

Audiencia
Docentes
Categoría
Diplomado
Objetivo

Este diplomado fue diseñado con la finalidad de que los participantes desarrollen las competencias suficientes para que laboren bajo el esquema de la Formación Basada en Competencias (FBC).

Certificado
Diploma del Tec de Monterrey
Educación y Pedagogía
Calidad educativa
Dirigido a

Docentes de educación básica.

Categoría A
$1.566.000
Categoría B
$1.658.000
Categoría C
$2.072.000
No Afiliado
$2.302.000

Logros

  • Comprende el proceso metodológico caracterizador de la Formación Basada en Competencias, con sentido crítico y creativo
  • Aplica los conocimientos relacionados con los rasgos y proceso metodológicos de la Formación Basada en Competencias sobre la base de proceso reflexivos en la acción y sobre la acción.
  • Soluciona problemas pedagógico-didácticos de la labor docente utilizando las herramientas metodológicas básicas de la  Formación Basada en Competencias.

 

Programa del curso
Módulo 1 Marco conceptual de las competencias
Módulo 2 Naturaleza del modelo educativo: Formación Basada en Competencias
Módulo 3 Planeación y diseño del programa de estudios desde una aproximación modular
Módulo 4 Didáctica en competencias
Módulo 5 Evaluación para la Formación Basada en Competencias
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